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Le certificat ECVET est un instrument européen de transparence des qualifications, tant par-delà les frontières nationales que par-delà les frontières des secteurs éducatifs. Il permet une certification valable au niveau international aussi pour des programmes éducatifs nouveaux et des programmes interdisciplinaires. La base en est la description des compétences acquises, indépendamment du lieu, du contexte et de la durée de l'apprentissage. 

La certification couvre à la fois les connaissances, les habtitudes  et la compétence de mise en œuvre acquises dans le cadre de la formation. Elle soutient ainsi le développement de nouvelles qualifications ainsi que la certification de l'expérience professionnelle et de compétences acquises de manière non formelle et informelle. 
Avec la recommandation sur le développement du système ECVET adoptée par le Parlement Européen et le Conseil de l‘Europe en 2009, l'UE aide les États membres à promouvoir la transparence, la comparabilité, la transférabilité et la reconnaissance des qualifications et compétences professionnelles.

L'application de l'ECVET dans les États membres se fait sur une base volontaire, conformément à la législation et aux pratiques nationales. Cela signifie qu'elle n'a pas pour but d'harmoniser les systèmes nationaux (d'éducation et de formation), ni de les décomposer en sections de modules individuels rigides. Un transfert automatique de crédits n'est pas associé non plus à ECVET. 

L'ECVET vise à promouvoir le développement de la confiance mutuelle entre les acteurs des systèmes nationaux d'enseignement et de formation professionnels, entre les organismes et institutions  concernés et entre ceux qui sont directement impliqués.
 
Sur proposition de la Commission Européenne, le Conseil de l'Union Européenne a adopté le 24/11/2020 la recommandation sur l'enseignement et la formation professionnels pour une compétitivité, une justice sociale et une résilience durables 2020/C 417/01.
 
 
Elle énonce les principes clés d'un système de formation agile qui s'adapte rapidement aux besoins du marché du travail et qui offre des possibilités de formation de qualité à toutes les tranches d'âge.
Pour soutenir ces réformes, la Commission promeut les centres d'excellence professionnelle (CoVEs).
 
Basée sur la recommandation du Conseil relative à l'enseignement et à la formation professionnels pour une compétitivité durable, la justice sociale et la résilience et sur l'Agenda européen des compétences actualisé, la déclaration d'Osnabrück se concentre sur les quatre domaines suivants pour les années 2021 à 2025 :
    - Résilience et excellence grâce à un enseignement et une formation professionnels de qualité, inclusifs et flexibles.
    - L'instauration d'une nouvelle culture de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.
    - Soutenir la durabilité par l'enseignement et la formation professionnels
    - Un espace européen de l'éducation et une dimension internationale de l'EFP.
 
Le 30/11/2020, la déclaration a été signée par les ministres responsables de l'enseignement et de la formation professionnels des États membres, des pays candidats à l'UE et des pays de l'EEE-AELE, les partenaires sociaux européens et la Commission européenne. Il est soutenu par des associations de prestataires de services d'EFP au niveau européen (VET4EU2) et des représentants des apprenants (OBESSU, European Apprentices Network).