Iubim alfabetul viu: începem bine, totul merge bine!
- Aşa învaţă creierul!-
Pentru începători, doar ce este cel mai bun este destul de bun!
Pune capăt sistemului de educație ignoranț şi cauta învățarea adaptată creierului, dovedită prin cercetare!
Oricine diminuează importanța procesulului de alfabetizare şi crede că metodele avansate sunt pentru alte materii de mai târziu, desconsideră faptul ca literele sunt vehiculele care ne însoţesc pe tot parcursul nostru educaţional.
Începutul setează cursul!
Dacă unul din cinci tineri europeni în vârstă de 15 ani are dificultăţi în a citi sau a scrie corect chiar și în ţări ca Franţa, Marea Britanie, Germania, acolo unde se demonstrează că orice copil de 6 ani este alfabetizat cu succes – ceva nu merge bine!
Pe plan mondial entuziasmul procesului de învăţare la copii, acela care permite speciei noastre să acumuleze un volum enorm de cunoştinte în primii ani ai vieţii, îi determină pe preşcolari să aştepte cu nerăbdare şcoala. Şi mai apoi, în toată lumea vezi chipurile copiilor obosite după scurt timp.
De ce?
Deoarece învăţarea literelor accesează creierul în sens invers.
Profesorii, la fel ca şoferii care circulă pe sens contrar, se luptă cu “claxoanele” elevilor, pe când conducerea pe sens corect ar fi întâmpinată cu bucurie si pace umana de învăţare care ar fi naturală pe tot parcursul vieţii.
A conduce în direcţia optimă i-ar face pe cei talentaţi mai talentaţi şi i-ar integra pe cei cu dificultăţi de învăţare.
Doar un alphabet 'viu' va fi iubit. Pentru cei pe care ii iubim facem totul. Acest proiect integrează modul de învăţare autodidact pe care şcoala îl blochează, în general. Proiectul reprezintă o poveste de sunete şi imagini, la fel ca o invenţie tehnică care generează schimbare. Proiectul creează cadrul de interdisciplinaritate necesară.
Modulele sistematice de pregătire, combină pas cu pas legătura intrinsecă dintre ’poeţi ’ şi ’ilustratori’, precum şi cu precizia ştiintelor naturii. Aceasta reprezintă baza pentru crearea -’caracterelor audio-vizuale‘ ale alfabetului în alte ţări, în limbile proprii.
Acest instrument educaţional aduce cu sine un produs de tipar necunoscut încă pe piaţă, în contextul tiparului transparent. Un instrument neuro-mnemonic care chiar susține memoria și conferă o nouă direcţie şi semnificaţie fundamentală pieţii cărţii scrise si digitale.
Un instrument educaţional care flexibilzează rigiditatea procesului de alfabetizare.
Pentru a atinge pieţele educaţionale din Europa în mod direct, o expoziţie itinerantă traversează naţiunile şi târgurile educaţionale și în 2020 cu sute de noi produse de alfabetizare în peste 8 limbi.